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小班我的书包朋友教案
2023-01-06

小班我的书包朋友教案,我们上学都需要背着小书包,我们的书包就是我们最重要的伙伴,我们要懂得保护好我们的书包,让孩子们通过学习来懂得书包的重要性,懂得日常如何保护书包。 1 活动目标:

1、知道要爱惜物品,不浪费、损坏物品。

2、能努力做好力所能及的事,会收拾整理自己的书包。

2 活动准备:

多媒体课件、彩色笔、书包、幼儿用书。

3 活动过程:

一、故事欣赏:“书包生气了”。

1、(创设情景)在教室的一角放一个又脏又坏的书包。

师问:这是谁的书包呀?(都说不是自己的)

师说:我们来看看这个书包外观,你们说怎样?

再看看书包的里面有什么东西?(玩具、糖果、书本)

你们想想:书包里面应该装什么?这个书包的小主人却把玩具、糖果装进书包里把书却弄皱了。

我们可以想象这个小书包的主人对它怎么样?(不好)

所以这个书包生气了,不想回到主人的身边了。你们说是不是呀?(是)

2、今天,老师这儿有一个故事,它的名字就叫“书包生气了”。想不想听?(想)老师把这个故事做成小电影,放给你们看。但是老师有个要求,要求幼儿:认真看,仔细听,看完之后老师要提问。

3、看完后,师问:冬冬有了新书包以后是怎么做的?为什么书包生气了?

4、看了这个故事,你觉得你应该怎样对待你的书包?

二、谈话活动:怎样爱惜物品。

在生活中,除了书包要爱惜外,还有很多物品需要我们爱惜。你们讨论一下:还有哪些物品应当爱惜,该怎样爱惜?(幼儿分组讨论,师巡视,参与)

三、辨析活动:爱惜物品的乖娃娃。

刚才小朋友说了很多,下面老师要看看你们会不会判断哪些小朋友是爱惜物品的乖娃娃。

1、请小朋友看书34页—35页,数一数有几幅图,每幅图旁边有什么?

2、你们看看哪些小朋友是爱惜物品的乖娃娃,就在圆圈里送给他一朵花。(师巡视)

3、幼儿做完后,师显示课件图。

逐一出示每幅图问幼儿:你们送给他红花了吗?(如果送了,说出为什么要送?如果没送,也要说说为什么?)

四、操作活动:整理书包。

1、通过今天的学习,小朋友都知道要爱惜物品。你们想不想做一个爱惜物品的乖娃娃?(想)好,下面老师要看看你们是否爱惜自己的书包,请幼儿打开书包(师巡视,主要是发现整理得好的小朋友,请他上台讲讲自己是怎样整理书包的,并示范一次。

2、请其他幼儿按刚才的方法自己整理自己的书包。

3、现在你们再看到自己的书包时是什么感觉?

五、小结。

通过这个活动,会不会整理自己的书包?今后,我们知不知道应该怎样爱惜书包了?下面我们来看看刚才故事里面的冬冬他知不知道爱惜自己的书包?(出示课件)

“冬冬听了书包的话,他改正了缺点,从此他非常爱惜自己的书包,还和书包做了好朋友”。

活动延伸:

亲子活动:请幼儿与家长一起把家里破损的图书补一补。